[Guangming论坛]作者：HAO BAOWEI（北京北京教育研究所教师研究中心的副研究人员）在第41位教师节的前夕，Xi Ji Jinating回答了全国各地的专业教师的代表，请您指出，您会指出：“我希望您的教育和教育的原始教育，并保持教育的原始教育，健康的教育，照顾教育，照顾您的教育，照顾您的教育，照顾您的教育，照顾您的教育，照顾您的教育，照顾您的教育，这是照顾的，照顾的，护理，照顾您的教育。培养更多的社会主义建筑商和继任者，以全面的道德，智慧，身体健康，美学和劳动以及在农村建立复兴并发展教育能力的工作。强大的教育国家的统治。特殊的邮政教师是一群“梦想建筑者”的小组，他们在中国中国和西部的宽阔乡村都活跃于教育。他们就像教育使者，从城市到村庄，从大学到中小学的教室，并在未来以知识和热情的方式解释了无数的农村儿童。 2006年，洛杉矶的“农村强制性教育学校的特殊邮政计划”（特别邮政计划”）是由中央政府建立的，专门用于招募大学毕业生在中部和西部地区教授乡村学校。在实施的最后20年中，总共选择了11800万个大学毕业生，并在22个乡村地区选择了30,000多个乡村，并接受了更多的份额，并在22个乡村地区被选中，并获得了1,000份各种群体。计划是该国加强农村的战略选择学校教师团队，缩小城市农村教育差距，并促进公平公平。它写了一篇精彩的章节，讲述了中国强迫教育的高质量发展和平衡的发展。特别邮政计划持续很长时间，投资大量，非常强大并且半径很大，有效地缩小了中央和西部地区的城市和农村之间的鸿沟，并促进了强迫教育的平衡发展。该政策的范围每年从2006年的14个省（包括新疆的生产和建筑部队）扩大到2025年的22个省。在目标方式上，继续对收集位置的设置继续进行优化并调整以适应中央和西部地区的农村学校的需求。例如，从2014年开始，“特别邮政计划”清楚地表明，“将教师的补充剂放大到体育，音乐，外语和信息技术等弱点和弱点”。在2021年，我的话题神学和政治将被添加到此基础上，并在2022年将添加科学，劳动，心理健康和特殊教育的四个主题。工作的调整设置为发展农村学校的实际需求，反映了强迫教育的改革和发展的方向，教导人们的道德和培养人的道德和培养，并培养社会主义建筑商以及连续的全面发展道德，智慧，身体健康，健身，美学和劳动。这位118万特殊的邮政教师不仅累积了数字，而且还播种了118万个教育火花。他们带到农村学校不仅教授主要课程，例如中文，数学和英语，而且还教育教育，教学方法和现代信息技术的新概念。许多特殊的邮政老师成为学校中最早使用多媒体教学的老师进行科学探究。它激活了农村教育的生态，并使农村儿童能够享受更好的教育。该邮报的特殊计划改变了农村学校教师的补充机制，为农村地区的人才流动建立了渠道，并在很大程度上解决了两个已知的问题，即在农村学校的总教学能力不足和不合理的结构。很长一段时间以来，我国农村学校的老师都有诸如累积，过时的知识结构，大型流动性和高吸引力的问题，严重阻止了农村教育和教育质量的改善。特别的邮政计划不仅减少了当地的预期，而且还可以确保通过“中间舞台和当地歌剧”对教师的待遇。许多特殊的邮政教师已经到期，他们选择留在当地并成为农村教育的骨干。这种机制结合了“输血”和“血液 - “制作”为建设各种数量，质量和结构的农村教师团队提供了一种可持续的解决方案。在新的变化中，学校年龄人口的新变化以及一个国家能力的国家的建设，仍有进一步改善和改变特殊的邮政计划政策的空间。我们必须进一步声称和培养良好的教育结构，以建立教师的发展和培养教师的发展，并以多种培养的基础，并为建立教育的发展和培养，并建立了教师的基础，并建立了教育的基础。为了改善人才选择的科学机制，我们不仅要注意学术背景，而且还要注意教学和灵活性，并且还要考虑纪律的结构特殊邮政教师的指导渠道，以便特殊的邮政教师可以“下降，留下来和教学”，促进特殊邮政计划和当地教育发展计划的深入整合，并使它们成为农村乡村变革不可或缺的一部分。未来，特别邮政计划肯定会在发展强大的教育国家的过程中发挥更重要的作用。活泼的老师将继续写入中国教育历史上最动人的章节 - 利用教育的力量使每一个土地成为一个梦想盛开的地方，每个孩子都有机会在生活中发光。